所謂超前意識，就是認識問題要站得高、看得遠。對安全工作而言，就是能提前著眼、提前考慮、提前安排，要有前瞻性、預見性。

      首先，在安全教育方面要有超前的意識，營造超前防范的文化氛圍。思想是行動的指南，堅持不懈地進行安全教育，灌輸“安全第一”的理念，在每位職工心中牢固樹立“我要安全每一天”的潛意識，在安全教育上又有“婆婆嘴”的不厭其煩，在這樣常態化的“嘮叨”之下職工才有可能克服自身的惰性和僥幸心理，繃緊安全生產弦。要充分利用黑板報、牌板、警示標語、報紙、公司網站等形式，開展豐富多彩的宣傳教育，變“要我安全”為“我要安全”，使職工牢固樹立起超前防范意識，使超前防范在職工日常工作中形成常規。

      其次，在不安全隱患的查找和整改上的超前意識。古語有云：“事未至則預圖，則處之常有余；事既至而后計，則應之常不足”。我們常常在一些報刊及資料中注意到，一些企業在發生重大事故后，才加大力度查找或整改事故隱患。而工作中，一些職工及管理者發現一些似乎無關緊要的不正常情況時，以僥幸和”等等看“的態度任其發展?！巴鲅蜓a牢”雖無可厚非，但造成的損失卻已是無可挽回，因此預防才是治本之策。對于不同的工種和崗位，在不同的環節、時段、地點和環境下，安全工作應該有針對性和指向性。要用超前的慧眼，及時察覺存在的隱患，尤其是細微隱患，充分預見工作可能出現的漏洞并及時提出整改建議，采取果斷措施，才能將所有事故隱患真正消滅在萌芽狀態，也可以最大限度地減少事故的發生，為企業的安全生產創造良好的環境。否則，等到事故發生再去整改，已經是”為時已晚“了。

      再次，在處理險急情況和自我保護技能上的超前意識和超前行為。許多事故的發生，都是沒有充分做好安全生產的超前意識和超前行為。沒有做到安全生產的可視、可控、再控?；仡櫴鹿?，教訓是深刻的。我們不僅要在安全教育和隱患整改上有超前意識，同時更應該認識到有超前的預防行動的重要性。在實際工作中，往往你自身不違章，而他人不一定不違章，所以，在自我保護技能上，要有超前意識和超前行為，做到雙重保險。在處理險急情況和自我保護技能上，有了超前意識才會有超前行為。因此每個職工應該本著“有備無患”的心理，居安思危，牢牢掌握安全生產要領和科學的應變方法，預先發現、鑒別、判斷可能導致事故的原因及相應的防范措施，才能在事故發生時采取有效的處理措施，保證自身及他人免受傷害，從而掌握安全生產的主動權。

      總之，如果我們大家都能夠超前做好自己的本職工作，那我們將會得到另一種結果。當然超前做好自己的本職工作與自己的技術水平和文化知識有著密切的關系。因為只有學習理論通過實踐才能有更高的技術水平。沒有理論的水平是站不住的。遇事能分析發生的原因，能夠預測事情的發展趨勢，能夠防止事態的擴大，這與豐富的理論知識是分不開的。當然職工的素質不可避免地受大環境的影響，現實社會的利益理念影響著每個人，要想整體提高職工的思想素質是一個相

      當復雜的過程，需要我們共同的努力，逐步地來實現。所以，超前做好本職工作，注重安全工作過程中的細節尤為必要。