在集團總公司動員大會召開以來，裝備公司的教育實踐活動工作按照“五抓五強”思路有序推進，裝備公司在開展教育實踐活動第一階段工作中主要做了以下方面的工作：
      一、 抓策劃、強組織。
      裝備公司黨委高度重視教育實踐活動的開展。7月11日，集團總公司開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會后，公司黨委迅速行動，立即召開了公司黨委常委會，就如何結合裝備公司實際搞好教育實踐活動進行了認真研究，在充分討論分析基礎上，聽取了基層支部書記和各類先進代表的意見和建議后，常委會明確了公司開展活動的指導思想、活動主題、活動載體、組織機構等重要問題，制定了公司《教育實踐活動活動實施方案》，成立了公司活動領導小組及辦事機構，明確職責分工。并報集團總公司西片督導組審定后，7月19日召開了動員大會，動員會達到了預期效果。公司制定的教育實踐活動實施方案充分體現了抓好“三個環節”、把握“四個關鍵”、堅持“五個貫穿始終”的具體要求，方案結合公司實際，突出了裝備公司特色，為搞好這次活動，打下了很好基礎。
      二、抓媒介、強宣傳。
      要使黨的群眾路線教育實踐活動人盡皆知，不留死角，宣傳工作十分重要。公司黨委對教育實踐活動宣傳工作明確要求：活動之前宣傳先行，活動之中宣傳跟進，活動結束宣傳不停。制定了教育實踐活動宣傳要點，對活動各個階段宣傳重點、內容、要求進行了全面安排。通過在集團總公司網站、甘肅建設報、工程機械專刊、公司網站、宣傳欄、廠務公開欄、板報、條幅等各種媒介和形式，對公司開展教育實踐活動最新進展和重點工作進行了宣傳報道，營造了濃郁的教育實踐活動氛圍。
      三、抓學習、強認識。
      抓好學習，是活動第一階段重要內容，也是搞好這次教育實踐活動的基礎。只有抓好學習，才能提高廣大黨員和領導干部對開展這次教育實踐活動重大意義的認識，才能變被動為主動，積極參與到活動中來。為此，公司活動領導小組認真制定了學習計劃，明確了學習內容、學習方式、學習進度、學習要求，組織黨員和領導干部學習了中央八項規定、集團總公司改進作風十項規定和裝備公司黨委制定的改進作風實施意見等重要文件，分發《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等書籍。及時通過黨委常委會、黨委中心組、支部大會等形式，學習傳達習近平總書記重要講話精神和集團總公司教育實踐活動相關文件和會議精神，通過領導帶頭學、領導宣講學、網上動態學、組織活動學、知識競賽學等方式，及撰寫學習筆記、心得體會文章，增強了學習效果。通過認真抓學習，使廣大黨員特別是黨員領導干部深刻認識到：深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的戰略部署，是堅持從嚴治黨，加強黨的建設的重大決策，也是我們切實改進工作作風，提高工作能力和工作效率，實現公司十二五發展戰略和主要任務目標的根本保證。
      四、抓制度、強調研。
      制度建設是黨建工作的重要內容，也是開展黨的群眾路線教育實踐活動重要環節。活動之前，公司黨委就建立健全了公司《黨建項目化管理運行辦法》、《改進工作作風實施辦法》等8項制度，制訂了6個黨建工作流程。結合教育實踐活動，實施了黨委常委聯系點制度，明確深入調研、宣傳服務、具體指導、解決難題、督促檢查的具體工作內容，領導班子成員按照教育實踐活動領導小組的安排，認認真真開展了宣講、調研，撰寫了調研報告，并組織班子成員進行了交流學習。通過座談、訪談、職工測評等“面對面”、“背靠背”形式廣泛征求職工群眾和基層單位意見，印發評議表、問卷調查、征求意見箱征求基層單位和廣大員工對領導班子、班子成員在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”方面以及其他方面存在問題的意見和建議。在征求意見過程中，本著“四進四出、即查即改”的要求，對職工反映的一般性問題及時解決，對涉及全局的重大問題，進行梳理，充分論證后，集中限期整改。
      五、抓實效、強特色。
      裝備公司黨委在開展教育實踐活動過程中，注重突出企業特色，著力求真務實，做到規定動作不走樣、自選動作有特色。在活動載體、方案內容、活動組織、領導帶頭、推動工作等方面，結合裝備公司工作實際，務求教育實踐活動具有較強的針對性，著力解決“四風”方面，特別是事關企業發展的重大問題。
活動一開始，公司黨委就將黨建項目化確定為裝備公司此次教育實踐活動的有效載體，要求公司每個黨委常委和班子成員，根據分管和主抓工作，選擇一個影響和制約公司發展的課題，發揮黨組織政治優勢，采取項目化管理運行方式，把黨建的理論知識靈活的運用到公司生產經營和經濟發展的具體實踐上來，進一步創新項目管理方式和機制。黨建項目化管理采取了“4+4+4”工作機制：一是四步推動抓項目。即實施“項目+目標+過程+機制”四個步驟的項目管理考核機制；二是四個層面抓落實。即“黨委常委、黨支部、黨員、延伸到員工”，從橫向到縱向再到底層的管理網絡，有責任、有陣地、有項目、有目標；三是四個結合促提升，即“與安全、質量、經營、6S管理的重點、難點結合；與部室重點實際相結合；與風險源管控相結合；與懲罰機制相結合”。經過充分論證，確立了起重機三大機構統型設計、支座回轉機構工藝改進、焊接工藝設計、軟件開發、營銷隊伍建設等11個項目，限定了具體的完成時間、責任人、目標要求、實施方案、預期效果、項目考核等措施，使教育實踐活動和黨建工作走進基層，走進一線，深入每一位員工，讓廣大職工能夠感受到黨的組織力和領導力。
      為避免教育實踐活動千人一面、流于形式，公司黨委還將活動參與對象分為三個層次進行分類指導、分類要求。一是在領導班子成員中，開展“五帶頭”活動：要求班子成員帶頭寫好一本高質量的讀書筆記，帶頭寫一份高質量的剖析材料，帶頭寫一份高質量的調研報告，帶頭開展批評與自我批評，帶頭寫一份高質量的整改承諾書。二是在副科以上黨員中開展“黨員示范崗達標評比”活動：做到“五公開”，即公開崗位標準和主要任務目標，公開績效評價，公開主要任務指標完成情況，公開整改落實措施，公開整改結果。五公開活動將通過公司辦公樓大廳電子顯示屏，把所有的黨員示范崗主要職責、各事業部和車間主要經濟指標進行公開，設立了22個黨員示范崗，讓廣大職工更好地監督領導干部的工作進度，任務指標的完成情況；三是在一線黨員中開展黨員責任區“五賽”活動：即賽工效，賽質量，賽安全，賽節約，賽6S管理，確立了34個黨員責任區，同時制定了具體的“三個五”實施辦法和考核評分標準。通過以上載體，使裝備公司教育實踐活動落到了實處，有效做到了“兩手抓、兩促進，兩不誤”。
      以上是我們公司在開展黨的群眾路線教育實踐活動過程中的一些具體做法，有成效，也有不足，尤其是在成果考核評價等方面還需更細、更深，我們有決心在集團總公司黨委的統一領導下，繼續扎實有效開展好教育活動。